معایب شبکه ها ی اجتماعی

1- در خطر قرار گرفتن روابط اجتماعی

مهم ترین عیب این شبکه ها ،روابط چهره به چهره اجتماعی را کاهش و یا به کل از بین می برند.در شبکه های اجتماعی تنها با یک کلیک تمام مشکلات حل می شود.یک را حذف کنید، بلاک کنید و...شبکه های اجتماعی مانع از آن می شود که افراد یاد بگیرند در دنیای واقعی چگونه مشکلات خود را حل کنند و این موضوع می تواند توانایی های افراد را در زمینه های اجتماعی پایین بیاورد.

2-مزاحمت های سایبری و جرایم

اطلاعاتی که شما بر روی اینترنت می فرستید می تواند در دسترس هرکسی که به اندازه کافی باهوش و زیرک باشد قرار بگیرد . اکثر سارقان تنها به مقدار کمی  اطلاعاتی ضروری از شما نیاز دارند تا با جعل هویت تان، زندگی شما را به کابوس تبدیل کنند.

3-اتلاف کننده زمان، زمان زیادی به  استفاده از اینترنت  بدون هیچ گونه بهره وری اختصاص می یابد.

4- غیر کنترل بودن، بیسار از اوقات خانواده ها کنترلی بر استفاده از شبکه اجتماعی فرزندان خود ندارند و یا نمی توانند داشته باشند و این سبب آسیب های اجتماعی  و روانی می شود.

 

امیر و اسیر رسانه

شبکه های ارتباطی واجتماعی 24 ساعته بیدارند ودر حال پیام رسانی به مخاطبان هستند وباید حواسمان جمع باشد که زیاد برایش وقت نگذاریم
درخدمت رسانه نباشیم؛ رسانه در خدمت ماست!
«مخاطب منفعل» نباشم
مخاطب منفعل» بی برنامه، بی قاعده و بیش از حد، همیشه و همه جا حاضر و ناظر است، او امیر رسانه ها نیست بلکه اسر دست. آنهاست.

مخاطب فعال» باشیم
مخاطب فعال در مقابل پیام های رسانه ای از خود واکنش نشان می دهد سهمی در شکل گیری پیام دارد و آغوش خود را به روی هر پیام و رسانه ای نمی گشاید.

مخاطب فعال یا منفعل

در گذشته به دلیل تأثیرگذاری مستقیم وسایل ارتباط جمعی بر مردم،نظریه ها بیشترمخاطبان رامنفعل فرض کرده و این نظریات طرفداران بیشتری داشت ، در حالی که امروزه به دلیل ظهور و رشد رسانه های تعاملی و  قدرت انتخاب گسترده‌ بیستر مخاطبان  فعال هستند

"مخاطب فعال» کسی است که می داند، می خواهد و می تواند که به شکل مناسب و میزان متناسب از رسانه ها بهره برداری کند، در حالی که «مخاطب منفعل» بی برنامه، بی قاعده و بیش از حد، همیشه و همه جا حاضر و ناظر است، او امیر رسانه ها نیست بلکه اسر دست. آنهاست.

«مخاطب منفعل» از خود اختیاری در مقابل پیامهای رسانه ای نداشته، سهمی در شکل گیری پیام ندارد و آغوش خود را به روی هر پیام و رسانه ای گشوده است و همه پیام در ناخودآگاهش شکل می گیرد. اما «مخاطب فعال» در مقابل پیامهای رسانه ای از خود واکنش نشان می دهد و خودآگاهش را در شکل گیری پیام مشارکت می دهد." سواد رسانه سال دهم

«

اعتبار سنجی رسانه

شب و روز در فضای رسانه مجازی یا حقیقی با انبوهی از خبر ها روبرو هستیم ،

آیا  از آن دسته از افراد هستید  که  اگر هرکس، هر  متنی  (نوشتار،صوت،فیلم  عکس) را تولید   یا پخش کرد،می پذیرید و می گویید  درست است.
؟!
یا یا  آن هایی هستید که هرچه را می شنوید  و می بینید؛می گویید  دروغ است .

یا نه از آن گروه هستید ابتدا  هرچه را می شنوید و می بینید  ، اعتبار سنجی می کنید و بعد در باره اش تصمیم می گیرید!؟

اگر از گروه سوم  هستید، امکان این که رسانه ها  فریب تان  بدهد ،اندک است.

برجسته سازی

رسانه هرگز و هرگز بی طرف نیست و در حقیقت می خواهد چیزی را القا کند ، برجسته سازی یکی از شیوه های موثر القای است و  سبب می شود  یک موضوع برجسته وبه چشم بیاید.
مثلا در عکس اسب این صفحه چابکی اسب برجسته شده تا به خریدار القا  شود که اگر این اسب را بخرد سود خواهد برد ... در حالی که برای اسب می توان نزاد، توان و ده ها چیزی دیگر را هم برجسته کرد.

 

برجسته سازی یعنی استخراج یک پیام از ده ها پیام...
خبرنگاران در صحنه حوادث که ممکن است ده ها زاویه برای عکاسی باشد از زاویه ای خاص عکس می گیرند و بر اساس  همان زاویه خاص به مخاطب اطلاع رسانی می کنند. مثلا در قضییه پلاسکو یک خبرنکار از انبوه آتش و دود عکس گرفته بود و نوشته بود همه چیز در حال نابودی و دیگری از آتش نشان هاکه  داشتند با آرامش آتش را مهار می کردند و نوشته بود همه چیز تحت کنترل است. پیام اول پیام ترس و نا امیدی و پیام دوم پیام امیدواری است هر دو از یک مکان  ویک زمان مخابره شده بودند!
در رادیو و تلویزیون برجسته سازی  از طریق ترتیب خبر و زمان بخش( خلاصه اخبار همان برجسته سازی است)
در روزنامه برجسته سازی از طریق تیتر انجام می شود
 در شبکه های اجتماعی برجسته سازی  از طریق تکرار خبر  اتفاق می افند

پرسشگری

برای فهم درست مهندسی پیام( متون رسانه ای: صدا، فیلم] تصویر، نوشتار، بازی و.....)

همیشه سوالاتی را جاوی متون بگذارید و بپرسید که
 

1-چه کسانی این متن را ( پیام) تولید کردند؟

2-چرا این متن تولید شده است؟

3-از چه فنونی ( منون اقناع) برایجلب توجه و اقناع استفاده شده است؟

4-چه  رفتار، نگرش، ارزش ، دیدگاه و... ارایه و تبلیغ می شود تا پذیرفته شود یا حذف گردد و یا تغییر کند

5-نگاه افراد به این پیام چیست؟

6- چه سودی یا زیانی از این پیام نصیب من می شود

مهندسان پیام

برای ساختن هر چیزی سازنده ای لازم  است  تا آن را بر اساس نقشه ای بسازد، پیام رسانه ایی یا اصطلاحا متون رسانه ای

(یعنی، نوشتار، عکس، فیلم ،صوت و بازی و)

دارای سازندگانی هستند که بر اساس نقشه خاصی آن را می سازند.

توجه به نقش سازندگان پیام رسانه ای مطلب بسیار مهمی است که باید به آن توجه کرد .چرا که سازندگان پیام ها و متون رسانه ای با توجه به فرهنگ و هدف خود پیام را تولید می کنند.

سواد

 

سواد رسانه ای یعنی؛
استفاده سالم،
ایمن
و آرام
از رسانه ها،
شبکه های اجتماعی
و فضای مجازی

سواد چیست؟

در زمانی نه چندان دور ، "بی سواد" کسی بود که خواندن و نوشتن نمی دانست. این تعریف ، قرن ها و هزاره های متوالی معتبر بود تا آن که به هزاره سوم رسیدیم.

از ابتدای قرن 21 ، این تعریف از بی سواد رواج بسیار یافت: بی سواد کسی است که با رایانه و زبان انگلیسی آشنا نباشد، حتی اگر سواد خواندن و نوشتن داشته باشد.
 
امروز و در میانه دهه دوم قرن حاضر، سرعت رشد تحولات علمی - از علوم انسانی گرفته تا مهندسی و پزشکی - به حدی بالاست که بقا در دایره دانش، منوط به همراهی با این تحولات است. 

 

همانطور که سواد خواندن و نوشتن به ما کمک می‌کند تا بتوانیم انواع جملات ساده و پیچیده را بفهمیم و معناهای متفاوتی از آن‌ها برداشت کنیم، سواد رسانه‌ای هم مهارتی است که با یادگیری آن می‌توانیم انواع رسانه‌ها و تولیدات رسانه‌ای را درک، تفسیر و تحلیل کنیم. هر رسانه مجموعه‌ای از نشانه‌های خاص خود را دارد که شناخت این نشانه‌ها در با سواد‌شدن ما نقش مهمی را ایفا می‌کند.

رزیم مصرف

 

 

جسم انسان نیاز به غذای روزانه دارد؛ اما چقدر؟ آیا می شود هرچه غذا بر سر سفره را  می شود خورد؟! آیا هرغذا یی هرچند خوشمزه رامی توان تمام کرد؟ جواب  مسلما خیر است.
جواب این خواهد بود  به میزانی که بدن برای فعالیت به آن نیاز دارد؛ باید غذا خورد؛پرخوری تامین غذا نیست؛ سبب بیماری جسمی ( چاقی) می شود.

 روح انسان نیز باید تغذیه شود و اطلاعات ،  یکی از نیازهای مصرفی روح انسان است.امروزه اطلاعاتی که "انسان عصر اطلاعات" در طول  یک روز دریافت می‌کند، برابر با همه اطلاعاتی است که یک انسان قرن هجدهمی در طول عمر خود دریافت می‌کرد

 

اطلاعات بیش از اندازه نیز مانند پرخوری می‌تواند آسیب‌هایی داشته باشد، از جمله آنکه

فرد را سطحی و کم عمق بار می آورد

به او استرس‌های بی‌اندازه روبه‌رو می‌سازد

و تصمیم گیری را  برایش دشوار می نماید

 

برای رژیم مصرف رسانه‌ای صحیح باید دو نکته را در نظر گرفت:

1- استفاده متناسب  و به اندازه از رسانه ها :. این باور را  که " هر مطلبی به یکبار خواندنش می ارزد "  کنار بگذارید.، باز ماندن از فعالیتهای مهم و اساسی زندگی  در ارتباط با خانواده و دیگران و مبتلا شدن به " اعتیاد رسانه ای " است.

 

2- کنجکاوی را کنار بگذارید؛ فقط  از مواد ( محتوا ) رسانه ای  مفید استفاده کنید.